生活在田园乡村的青年歌修，是当地金星音乐团的大提琴手。夜晚，他经常独自一人坐在小木屋中演奏，周围的小动物成为他最好的听众。近日，第十二回市民音乐会即将召开，乐团正在紧张排练贝多芬的第六交响曲。然而，歌修却因为技艺不十分熟练而受到指挥兼团长的批评。失落的歌修回到木屋，望着贝多芬的肖像呆呆出神。正在此时，一只小猫推门而入。它建议歌修不要执著练习贝多芬，也可以试试别人的曲子转换心情。于是烦躁的歌修演奏起舒曼的《印度之虎》，小猫饱受折磨，仓惶而逃；第二天，一只布谷鸟拜访，它请求歌修叫它练习音准，歌修推辞不过，随之练习，却在这一过程中发现自己的欠缺；第三天，狸猫的儿子请求歌修教它节奏；第四天，老鼠母亲拜托歌修演奏乐曲拯救它病重的儿子。连续四天，歌修没能系统练习演出曲目，但他的演出却……本片根据宫泽贤治的童话改编。

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诺兰的尝试带来了什么?字，阅读需要min，含剧透。女性与人物WOMANANDCHARACTER凯蒂在基地扮演着不轻不重的角色，如旁观者一般清楚地直视施特劳斯的计划。观众或许只是将其当作一个预言，同时静静等待奥本海默的个人表态，而诺兰最后设计凯蒂在复杂迂回的审判面前与律师作语言上的斗争，这是对凯蒂的误读，既突兀地将这个“历史苍白”的女性安排在高潮位置，又让她回归刻板的观众期望。诺兰没有书写这个“配角”的过去，也不敢让这位女性降落，莫名其妙地悬置她的价值。如何对待一位女性、一个人类，

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也许大自然的声音远远要比人类的音乐高明的多，只是我们太骄傲了。我们需要像自然学的东西还太多太多。渴望像作者一样那么贴近大自然，可以与动物对话。我希望将来能够在以往无几的草原中拥有一个自己的房子，和自己的花园，享受一个人的宁静与快乐。

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其实是高三的时候才知道宫崎骏。那时我一学漫画的朋友弄来了当时尚未公映的《千与千寻》，我们利用晚自习时间躲在隔壁语音教室里偷看了两遍，大呼过瘾。后来才逐渐回首他的大作，发现几乎所有主题都关于少年、执着和自然，还有默默而真实的情感。《大提琴手》也是如此，如同一首质朴而坚定的田园诗。现在还喜欢这种感觉的人，也许不多了吧。